mercredi 31 octobre 2012

L'école des zombies, pour le plaisir

La fête des morts approche...
Les enfants ont peur du noir... de la porte qui grince... des ogres, des morts-vivants et autres monstres tapis dans l'ombre.
Les enfants ont peur et ils ont raison.
Un reportage en forme de fiction sonore

Le monstre Biscornu :
Torse velu, jambes tordues,
 patte griffue, queue fourchue,
 et dos bossu,

Le reconnais-tu
, ce monstre biscornu ? Cheveux touffus, menton barbu,
nez crochu, dents pointues,
oreilles poilues… Je l'ai reconu :
 C'est Grifourbachu

mardi 30 octobre 2012

Devoirs pour mercredi: Préparation pour le texte 3


Rappel du sujet du texte 3 (à remettre avant le mercredi 6 novembre) :
À ton avis, quel est l'argument qui a réussi à convaincre Boule de Suif d'accepter les propositions de l'officier prussien ? Justifie ta réponse (100-150 mots). Consultez le document sur comment présenter vos productions écrites, que vous trouverez sous la rubrique "outils pour la production"

DEVOIRS : Rédigez l’introduction pour le texte 3

1.     Présentez la source (œuvre, auteur, année)
2.     Placez le sujet de l’argumentation dans le contexte.
3.     Expliquez quel est le plan que vous allez adopter pour répondre à la question

ATTENTION 
il faut être concis. N’oubliez pas le nombre de mots !

jeudi 25 octobre 2012

BOULE DE SUIF - Chapitre V - Devoirs pour mardi prochain

1. A votre avis, pourquoi Boule de Suif pleure-t-elle dans la dernière partie de la nouvelle ?
2. Pourquoi peut-on dire que cette nouvelle appartient au mouvement réaliste ? 







Corrigé tiré de CE SITE - À copier dans le cahier
1. Dans la diligence tous les personnages déballent leurs provisions alors que Boule de Suif n’a pas eu le temps d’en prendre mais personne ne lui propose de partager. La prostituée est d’abord « troublée », « honteuse », s’avance « timidement », puis lorsqu’elle remarque l’attitude de dédain du groupe, reste « stupéfaite ». Ces sentiments se muent ensuite en «exaspération », en « colère tumultueuse », sentiments justifiés à la hauteur de l’humiliation et de l’ingratitude dont elle est la victime.  Elle cache ses larmes par dignité, ne voulant pas dévoiler ses sentiments aux autres. C’est une manière pour elle d’assumer son geste.  Selon Madame Loiseau, Boule de suif pleure parce qu’elle a honte d’elle-même. Elle affirme que cette dernière « pleure sa honte ». En réalité, elle pleure 
de rage et de l’humiliation que lui inflige le groupe.

2. Le courant réaliste apparaît à la seconde moitié du XIXe siècle et il s’oppose ouvertement au romantisme et à l’idéalisme. Le réalisme emprunte ses thèmes au réel, c’est-à-dire à des histoires vécues, à des faits divers voire à des documents. Les personnages sont ordinaires, parfois misérables, en rapport avec le milieu et le cadre auxquels ils appartiennent. Ils ne correspondent plus aux héros romantiques mais sont devenus des ouvriers, des marginaux, des prostituées… Leur existence est souvent sordide. Le réel est rendu de manière à montrer une vision exacte de la réalité des éléments qui la composent. Maupassant, comme tous les auteurs réalistes (par exemple Flaubert, Stendhal, Balzac, Vallès…), imite le réel, observe et rend compte de ses observations.
• L’action prend place au cœur de l’Histoire, dans des lieux connus. Tous les détails sont scrupuleusement décrits de sorte à donner « l’illusion complète du vrai », et les personnages sont présentés dans leur milieu social.
• L’anecdote qui est évoquée ici est empruntée au réel, c’est l’oncle de Maupassant, Charles Cord’Homme, qui la lui aurait relatée.
• Les lieux ont tous leur place dans la réalité, la Normandie, Tôtes, l’auberge… Des lieux bien connus de Maupassant.
• Les personnages ont presque tous un modèle dans la réalité. Elisabeth Rousset, surnommée « Boule de suif », serait inspirée d’une certaine Adrienne Legay, rouennaise, qui exerçait la même profession. Certains biographes de Maupassant prétendent qu’elle portait, à cause de son physique, le même surnom qu’Elisabeth Rousset. Même si les autres personnages sont imaginaires, il n’en reste pas moins que leurs comportements correspondent à la réalité et qu’ils sont caractéristiques de leurs classes sociales.
• De plus, les faits mis en scène, la réaction des Français face à l’occupation prussienne sont le reflet de ce qui pouvait se lire dans la presse de l’époque.


BOULE DE SUIF- Chapitre IV - Devoirs pour lundi prochain

QUESTION 1 : Au cours du chapitre IV, les compagnons de voyage de Boule de suif donnent des arguments à l’appui de deux sujets d’argumentation différents. Quels sont les arguments des différents personnages ? Justifiez par une phrase du texte.

SUJET 1 - Est-ce que Boule de suif doit coucher avec l'officier prussien?
Personnages participant au débat: 

  • Loiseau 
  • Le comte Hubert de Bréville 
  • M. Carré-Lamadon 
  • Mme Loiseau


SUJET 2 - Convaincre Boule de suif d'agir à leur convenance
Personnages participant à l'argumentation

  • Mme Carré-Lamadon 
  • Mme Loiseau
  • la comtesse Hubert de Bréville          
  • Une bonne soeur        
  • Le comte Hubert de Bréville


QUESTION 2 : Quelle est  l'attitude de Cornudet dans cette affaire ?

Des livres libres, pour le plaisir ou pour le besoin

Ebooks libres et gratuits 


vendredi 19 octobre 2012

Des calembours, pour le plaisir



 Voici quelques exemples de calembour, ( voulus ou inconscients ):

"Entre deux mots, il faut choisir le moindre " (Paul VALERY )

"On s'enlace - Puis un jour - On s'en lasse - C'est l'amour        (Victorien SARDOU )

(elle) - Il me faut, disons le mot, 50 000 francs...
 (lui) - Par mois ?
 (elle) - Par vous ou par un autre !       (Sacha GUITRY )

 ...Mais le bébé, il sait pas,
 il sait pas à quel sein se dévouer
 pour lui, c'est la mère à boire...
 Elle était bonne pour moi, ma mère
 C'était une mère veilleuse. (Marc FAVRO, alias SOL Les Oeufs limpides)

  Lire la suite


mercredi 17 octobre 2012

Marcel Proust I

Passé simple ou imparfait ?
Cliquez ICI , faites cet exercice pour pratiquer la conjugaison, puis copiez la biographie de Marcel Proust dans votre cahier

jeudi 11 octobre 2012

Le tour d'Europe de Clément



  1. Trouver les monuments célèbres que l´on distingue dans la vidéo
  2. Trouver tous les moyens de transport qui apparaissent 
  3. Trouver les pays qui correspondent aux villes 
  4. Combien de capitales voit-on ?
  5. Calculer le nombre de kilomètres parcourus
  6. Deviner le nombre de kilomètres quotidien parcourus en trottinette
  7. Savez-vous combien d'appareils de photo ou de caméras on été utilisés? 
Voilà une des musiques utilisées dans la vidéo et que l'un de vos camarades a trovée: 

Major Lazer, Get Free 


Un jeu, pour le plaisir


Quel niveau êtes-vous capables d'atteindre ?


vendredi 5 octobre 2012

Alphonse Allais

A) Allez sur le site http://alph-allais.perso.libertysurf.fr/biographie.html et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez vos réponses en vous servant du texte.

1. Alphonse Allais est un écrivain du XVIII siècle
2. Il était écrivain et il a fait un bac de lettres
3. Il était un spécialiste de l’humour
4. Dès ses débuts, il a été un écrivain prolifique

B) Expliquez la phrase qui apparaît dans le texte: "Les pommes de terre cuites sont plus digestes que les pommes en terre cuite."Tu sais comment s’appelle la figure de style utilisée ?

C) Quel est le rapport entre l’image ci-dessus et sa biographie ?


lundi 1 octobre 2012

Guy de Maupassant - Boule de suif

 GUY DE MAUPASSANT 

1. Biographie de Maupassant au passé simple: faites l'exercice en ligne et copiez-le dans vos cahiers.
2.Lisez ces textes et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez votre choix par une phrase du texte :

  • Boule de suif est le premier roman de Maupassant
  • Maupassant pense que la littérature doit proposer une représentation de la réalité sous des aspects nouveaux.
  • Maupassant était un écrivain naturaliste.
  • Maupassant était un écrivain romantique

3. Trouvez ICI une célèbre anecdote concernant Maupassant et la Tour Eiffel
4. Quel est le rapport entre Maupassant et le cinéma ? Trouvez la réponse ICI.

 BOULE DE SUIF 


Écoutez la nouvelle
Chapitre 1
Chapitre 2
Chapitres 3, 4 et 5

Exercices compréhension chapitre 1
Exercices chapitres 1 à 3